L’intelligence artificielle générative s’invite progressivement dans les pratiques pédagogiques. De plus en plus de formateurs s’en servent pour préparer leurs contenus, structurer un parcours de formation ou générer des activités pédagogiques.
Mais une question revient souvent : comment utiliser l’IA sans transformer la formation en simple production automatisée de contenus ?
Car intégrer l’intelligence artificielle dans ses pratiques ne consiste pas seulement à maîtriser un outil. Cela suppose aussi de comprendre ce que l’IA change dans la conception pédagogique, dans l’écriture des contenus et dans la relation aux apprenants.
C’est dans cette perspective que nous proposons, avec Plume – Maison d’écriture, une formation IA pour formateurs en distanciel, qui aura lieu le 10 juillet en visioconférence.
Une formation IA pour concevoir des contenus pédagogiques engageants
Cette formation s’adresse aux professionnels de la formation qui souhaitent utiliser l’IA générative pour concevoir des supports et des parcours pédagogiques, tout en gardant une approche réfléchie de ces technologies.
L’objectif n’est pas de remplacer le travail du formateur par l’intelligence artificielle, mais d’apprendre à s’en servir comme un outil d’appui pour la conception pédagogique.
Les participants découvriront notamment comment l’IA peut aider à :
- structurer un parcours de formation
- générer des idées d’activités pédagogiques
- produire des supports de formation
- organiser et planifier la préparation pédagogique
- expérimenter de nouvelles formes de contenus pour les apprenants
La formation alterne apports théoriques, réflexion sur les usages pédagogiques et ateliers pratiques avec des outils d’IA.
Intégrer l’IA dans ses pratiques pédagogiques
L’un des enjeux majeurs aujourd’hui est d’éviter deux écueils :
- considérer l’IA comme une simple boîte à outils technique
- ou au contraire refuser ces technologies sans les comprendre
Cette formation propose une approche équilibrée : comprendre, expérimenter et prendre du recul.
Les participants seront amenés à réfléchir à :
- la place de l’IA dans la préparation pédagogique
- les gains possibles en termes d’organisation et de conception
- les limites de l’IA dans la production de contenus pédagogiques
- les enjeux éthiques liés à l’usage de l’intelligence artificielle en formation
Une formation en visioconférence pour formateurs et enseignants
La formation est proposée entièrement à distance, en visioconférence.
Elle s’adresse notamment à :
- formateurs indépendants ou salariés
- enseignants du secondaire et du supérieur
- responsables pédagogiques
- concepteurs pédagogiques
Aucun prérequis technique n’est nécessaire, si ce n’est la curiosité d’explorer les usages pédagogiques de l’IA.
Le groupe est volontairement limité à 12 participants, afin de favoriser les échanges et les expérimentations.
Une formation animée par deux expertes de la pédagogie et de l’écriture
Cette formation est proposée en partenariat avec Plume – Maison d’écriture.
Elle est animée par :
Céline Leignel, formatrice spécialisée dans la maîtrise de la langue française et formatrice certifiée Projet Voltaire. Elle accompagne professionnels et étudiants dans le développement de leurs compétences rédactionnelles.
et
Anne-Lise Bouchut, docteure en psychologie, qui travaille sur les impacts de l’intelligence artificielle sur l’apprentissage, l’écriture et les pratiques pédagogiques.
Cette double approche permet d’explorer l’IA à la fois comme outil de création pédagogique et comme objet de réflexion sur les transformations de la formation.
Prochaine session : 10 juillet (formation IA en distanciel)
📅 Date : 10 juillet
💻 Format : formation en visioconférence
👥 Nombre de participants : 12 maximum
👉 Informations et inscription : https://plume-ecriture.catalogueformpro.com/2/intelligence-artificielle/2285963/utiliser-lia-pour-creer-du-contenu-engageant-en-formation-visio
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