Vos étudiants produisent des textes, mais n’écrivent pas vraiment. Ils corrigent leur orthographe, mais restent bloqués face à la page blanche. Ils utilisent ChatGPT, mais sans comprendre ce qu’ils délèguent. Et vous, vous sentez que vos outils pédagogiques habituels ne suffisent plus à répondre à ce que vous observez en classe.
Cette formation de deux jours est conçue pour vous donner un cadre théorique solide et des outils immédiatement opérationnels — pour enseigner l’écriture autrement, en intégrant l’IA de façon critique et éclairée.
📅 Dates : 8 et 9 juillet 2025 💻 Format : visioconférence 💶 Tarif : 600 € 👥 Formation garantie à partir de 4 inscrits 🤝 En partenariat avec Plume – Maison d’écriture
À qui s’adresse cette formation ?
Cette formation s’adresse aux formateurs et enseignants de l’enseignement supérieur qui enseignent la communication écrite — expression écrite, rédaction professionnelle, méthodologie universitaire — dans des filières BTS, IUT, licence ou master.
Elle est particulièrement adaptée si vous êtes :
- Formateur en communication écrite ou expression française, et souhaitez passer d’un enseignement de la langue à une véritable démarche d’appropriation de l’écrit
- Responsable pédagogique ou coordinateur de formation, et devez concevoir des séquences d’enseignement cohérentes, différenciées et adaptées à la réalité des étudiants d’aujourd’hui
Aucune compétence technique en informatique ou en IA n’est requise. Une expérience d’enseignement dans le supérieur suffit.
Pourquoi cette formation est différente des autres
La plupart des formations sur l’IA et l’écriture se concentrent sur les outils : comment utiliser ChatGPT, comment détecter le plagiat, comment adapter les consignes. C’est nécessaire — mais insuffisant.
Cette formation part d’un constat issu de la recherche en psychologie cognitive : enseigner la langue ne suffit pas à aider les étudiants à écrire. Ce sont deux choses distinctes. Un étudiant peut maîtriser les règles grammaticales et rester paralysé devant une production écrite. Il peut corriger ses fautes et être incapable de structurer sa pensée.
L’objectif de ces deux jours : vous donner les clés pour comprendre et agir sur le rapport à l’écrit de vos étudiants — pas seulement leurs compétences linguistiques.
Ce que vous allez apprendre : les 5 modules
Module 1 — De la langue à l’appropriation de l’écrit
Comprendre pourquoi enseigner la grammaire et l’orthographe ne suffit pas. Ce module s’appuie sur le modèle de Besse (5 axes du système dynamique d’appropriation de l’écrit : motivations, métalinguistique, traitements, pratiques, métacognition) comme outil de diagnostic et de différenciation pédagogique.
Module 2 — Réactiver le désir d’écrire
Comprendre l’inhibition intellectuelle : pourquoi certains étudiants se bloquent malgré des années de scolarité, et comment la médiation culturelle (récit, mythe, imaginaire) permet de réactiver le désir d’écrire avant même d’expliquer la tâche. Ancré dans les travaux de Serge Boimare.
Module 3 — Modéliser la tâche d’écriture
Rendre visible la tâche d’écriture avant d’écrire — selon la démarche : observer, classer, choisir, puis produire. Ce module introduit les 4 axes de lisibilité (phrase, paragraphe, idées, formulation) et le plan de travail individualisé.
Module 4 — Corriger autrement
Distinguer erreur récurrente, obstacle conceptuel et problème de rapport à l’écrit. Concevoir des grilles d’évaluation apprenant-compatibles — que vos étudiants peuvent utiliser seuls pour améliorer leur texte. Formuler un feedback qui donne envie de réécrire, pas seulement de corriger.
Module 5 — L’IA dans l’enseignement de la communication écrite
Le cœur de la problématique actuelle : ce que l’IA fait à la place de l’étudiant (délégation cognitive, perte d’agentivité, court-circuit de la métacognition), et comment l’intégrer de façon non substitutive. Conception de prompts pédagogiques et de chatbots socratiques où l’IA questionne et guide la réécriture sans remplacer l’effort de l’apprenant.
Informations pratiques
📅 Dates : 8 et 9 juillet 2025
🕘 Horaires : 9h – 12h30 et 14h – 17h30
💻 Format : visioconférence (distanciel)
⏱ Durée : 2 jours / 14 heures
💶 Tarif : 600 €
👥 Groupe : formation garantie à partir de 4 inscrits — places limitées
🤝 Partenariat : Plume – Maison d’écriture
♿ Accessibilité : formation accessible aux personnes en situation de handicap — nous contacter pour tout aménagement
Un questionnaire de positionnement est envoyé avant la formation pour adapter le contenu à votre profil et à vos besoins spécifiques.
Questions fréquentes sur cette formation
Cette formation convient-elle si j’enseigne dans une filière qui n’est pas spécialisée en français ? Oui. La formation s’adresse à tout enseignant du supérieur qui travaille sur l’écrit, quelle que soit la discipline. Les outils proposés sont transposables dans tous les contextes où les étudiants doivent produire des écrits académiques ou professionnels.
Est-ce que la formation aura bien lieu les 8 et 9 juillet ? La session est confirmée à partir de 4 inscrits. Si ce seuil n’est pas atteint, les participants inscrits en sont informés et une nouvelle date est proposée. Il est donc conseillé de s’inscrire rapidement.
Comment se déroule concrètement la formation en distanciel ? Chaque demi-journée alterne apports théoriques, ateliers pratiques et temps de conception individuelle ou en petits groupes. Les livrables produits pendant la formation (grille de correction, prompt pédagogique, diagnostic…) sont directement réutilisables dans votre contexte d’enseignement.
Est-ce que cette formation est finançable par mon employeur ou mon OPCO ? Oui, la formation peut faire l’objet d’une prise en charge par votre établissement ou votre OPCO selon votre statut. Contactez-moi pour recevoir un devis et une convention de formation adaptés à votre situation.
Quels sont les prérequis ? Aucune compétence en informatique ou en IA n’est requise. Une expérience d’enseignement dans le supérieur suffit. Un questionnaire de positionnement est envoyé avant la formation pour affiner le diagnostic.
S’inscrire à la formation
La session des 8 et 9 juillet est ouverte à partir de 4 inscrits. Les places sont limitées pour garantir la qualité des échanges et un accompagnement individualisé.
Pour vous inscrire ou obtenir plus d’informations, contactez-moi directement :
🗓 Prise de rendez-vous : calendly.com/annelisebouchut
0 commentaires