Je vous partage aujourd’hui la progression pédagogique que j’ai élaborée pour mes étudiants de première année. Voici comment elle est organisée :
- Activités récurrentes tout au long de l’année :
- Faits d’actualité : Tous les 15 jours, les étudiants doivent écrire trois faits d’actualité. Cette activité a pour objectif de les encourager à suivre les informations et à enrichir leur culture générale, tout en travaillant leur orthographe. Tous les textes sont ramassés et notés. L’objectif est de ne faire aucune erreur d’orthographe. Pour y parvenir, ils peuvent s’entraider, mais sans corriger les erreurs de leurs camarades. Ils doivent simplement indiquer dans la marge qu’il y a une erreur. En cas de doute, ils peuvent me solliciter.
- Textes fondateurs : Cette activité est également récurrente. J’explique ma démarche plus en détail dans un autre article.
- Projets qui ponctuent l’année :
- Ateliers de sensibilisation à l’IA : Ces ateliers conduiront les étudiants à rédiger une charte d’utilisation de l’IA.
- Enregistrement de podcasts et création d’un blog
- Préparation aux BTS blancs :
À l’approche des épreuves, je me concentre plus directement sur la préparation à l’examen, notamment le questionnement de corpus et la rédaction de l’essai. Cette année, j’ai choisi deux thèmes majeurs : les identités virtuelles et l’acceptation de l’autre et de ses différences.
Vous pouvez télécharger la progression au format PDF ci-dessous. Si vous avez des questions ou souhaitez partager vos propres expériences, je vous invite à laisser un commentaire.
Par ailleurs, je réfléchis à l’idée de partager avec vous le déroulé réel de chaque séance. On le sait bien, entre ce qui est prévu et ce qui se passe en classe, il y a souvent des ajustements. Cela pourrait être intéressant pour échanger sur les pratiques. Qu’en pensez-vous ?
Télécharger la progression pédagogique CGE 1ʳᵉ année
Par ici > en pdf
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