Comment l’intelligence artificielle transforme l’évaluation au collège et au lycée ? Analyse, apports, dérives possibles et pistes pour concevoir des évaluations résistantes à l’IA.
Intelligence artificielle
Ateliers IA et santé mentale : mon projet retenu par le Crous de Lyon
Le Crous de Lyon soutient mon projet d’ateliers et de stands sur l’intelligence artificielle et la santé mentale. Des actions de sensibilisation innovantes sur les campus pour aider les étudiants à mieux comprendre leurs usages numériques et leurs effets psychologiques
Mes formations à l’IA : le projet “Clé en main” déployé en région PACA
Depuis plusieurs semaines, je parcours la région PACA dans le cadre du projet “Clé en main”, un dispositif ambitieux porté par l’ISFEC Saint Cassien et financé par Formiris Région Sud et Corse. 🎯 Objectif : accompagner les enseignants dans l’appropriation de...
IA et santé mentale : pourquoi le dialogue humain-machine pose question
IA et santé mentale : risques et opportunités. Effet Eliza, sycophantie algorithmique, usages étudiants et solutions pour un usage responsable.
IA et santé mentale des jeunes : une vigilance indispensable
Les jeunes fragiles se tournent de plus en plus vers l’IA pour trouver des réponses à leurs problèmes. Un risque majeur pour leur santé mentale, qui nous invite à réfléchir à notre responsabilité collective et à la nécessité d’actions éducatives.
IA et santé mentale : pourquoi ce lien est crucial
L’usage de l’IA peut fragiliser la santé mentale des étudiants : isolement, dépendance, données sensibles. Découvrez les risques et pistes d’action.
IA, santé mentale et imagination en formation
L’intelligence artificielle bouleverse l’apprentissage, l’écriture et l’imaginaire des étudiants. Quels effets sur la santé mentale, la créativité et la pensée critique ? Une analyse pédagogique et éthique pour former autrement à l’ère de ChatGPT.
Automatiser ou autonomiser ? Cultiver l’intelligence éthique à l’ère de l’IA
Automatiser ou autonomiser ? Cet article explore la notion d’intelligence éthique à l’ère de l’IA, entre vigilance critique, care et responsabilité. Une lecture essentielle pour repenser la formation, l’éducation et nos choix numériques.
Souveraineté de l’intelligence artificielle : un enjeu stratégique pour l’éducation
La souveraineté de l’IA est-elle un enjeu pour l’éducation ? Décryptage des risques, des stratégies et des choix à faire pour rester maîtres de nos outils numériques.
Comment créer des évaluations à l’ère de l’IA générative ?
Comment évaluer les élèves à l’ère de l’intelligence artificielle générative ? Découvrez des pistes concrètes, éthiques et innovantes pour repenser vos pratiques d’évaluation avec l’IA.
Formatrice et chercheure en rédaction, éducation et intelligence artificielle.
