Depuis plusieurs semaines, je parcours la région PACA dans le cadre du projet “Clé en main”, un dispositif ambitieux porté par l’ISFEC Saint Cassien et financé par Formiris Région Sud et Corse.
🎯 Objectif : accompagner les enseignants dans l’appropriation de l’intelligence artificielle (IA) au service de la pédagogie, à travers un parcours de formation modulaire et concret.
Ce projet est né d’un travail de concertation entre chefs d’établissement et adjoints de direction diocésaine, réunis par Formiris pour réfléchir collectivement à une question clé :
Comment former les enseignants à l’IA tout en respectant la diversité des contextes et des besoins de chaque établissement ?
De cette réflexion est née une offre clé en main, permettant à chaque établissement de composer son propre parcours autour de modules complémentaires.
Les modules que j’anime
Au fil de mes interventions dans les établissements de la région — d’Aix-en-Provence à Toulon, en passant par Fréjus ou Manosque —, j’accompagne les enseignants dans la découverte des usages pédagogiques de l’IA.
Les modules que j’anime abordent quatre grandes thématiques :
1️⃣ Préparer ses séquences et ses cours avec l’IA
→ Identifier comment les outils génératifs peuvent soutenir la conception pédagogique sans remplacer la créativité humaine.
2️⃣ Évaluer à l’ère de l’IA
→ Adapter les formes d’évaluation et les critères pour intégrer la réflexion critique et prévenir les dérives.
3️⃣ Éduquer les élèves à l’IA
→ Initier les jeunes à une compréhension éthique et responsable des technologies d’intelligence artificielle.
4️⃣ Les défis pédagogiques et cognitifs de l’IA
→ Explorer comment la machine transforme les processus d’apprentissage, la motivation et la pensée critique.
Un dispositif au service de la diversité des contextes
L’une des forces du projet “Clé en main” réside dans sa souplesse : chaque établissement peut choisir les modules qui répondent le mieux à ses priorités.
Certains souhaitent outiller leurs enseignants pour concevoir des séquences ; d’autres préfèrent engager une réflexion éthique sur les usages de l’IA avec leurs équipes.
Dans tous les cas, l’enjeu est le même :
👉 donner aux enseignants les clés pour comprendre, choisir et accompagner les usages de l’IA, plutôt que de les subir.
Et maintenant ?
Former à l’IA, ce n’est pas seulement parler d’outils : c’est réfléchir à ce que la technologie change dans le métier d’enseigner.
Le projet “Clé en main” s’inscrit pleinement dans cette dynamique : donner du sens, restaurer du discernement, et redonner confiance aux équipes dans leur capacité à innover.
📩 Vous êtes chef d’établissement ou responsable de formation et souhaitez intégrer ce dispositif dans votre établissement ?
Contactez-moi pour construire ensemble un parcours adapté à vos besoins.
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