Une recherche en cours — et j'ai besoin de vous. Il y a quelques semaines, j'ai lancé un questionnaire auprès de formateurs et d'enseignants-formateurs sur un sujet qui me travaille depuis que l'IA générative a débarqué dans nos pratiques : est-ce qu'utiliser l'IA...
Comment concevoir des séquences pédagogiques avec l’IA en BTS : les coulisses de ma méthode
Comment j’utilise l’IA pour concevoir mes séquences BTS : ma méthode en 5 étapes, de l’inspiration Instagram au livrable prêt à distribuer en classe.
Le mensonge en BTS culture générale : une séance pour le thème « Le vrai du faux »
Séance de 2h clé en main sur le mensonge pour le thème BTS Le vrai du faux session 2027 : objectifs, déroulé, références grand public et ressources téléchargeables.
Enseigner « Le vrai du faux » en BTS avec Platon et Aristote : une séance en sous-groupes
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Comment enseigner « le vrai du faux » en BTS avec la philosophie et un livre accessible ?
Séance clé en main pour enseigner « Le vrai du faux » en BTS : lecture puzzle, philosophie et atelier d’écriture ancré dans le BO. Fiches prêtes à imprimer.
Formation « Appropriation de l’écrit à l’ère de l’IA »
Formation de 2 jours pour formateurs et enseignants du supérieur : accompagner l’appropriation de l’écrit à l’ère de l’IA. En visioconférence les 8 et 9 juillet. 600 € — 4 inscrits minimum.
Ressources BTS CGE 2027 « Le vrai du faux » : 3 jeux pédagogiques à télécharger (PDF)
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Thème BTS culture générale et expression 2027 : « Le vrai du faux »
Le thème BTS culture générale et expression 2027 est officiel : « Le vrai du faux ». Ce qu’il faut retenir du BO et une formation de formateurs en distanciel en juillet.
IA générative et écriture scolaire : questionnaire pour les élèves (4ème–BTS)
e mène une recherche en psychologie sur l’IA et l’écriture scolaire (4ème–BTS). Enseignants, aidez-moi en faisant passer un questionnaire anonyme à vos élèves.
BTS CGE : comment améliorer les résultats en expression écrite – Méthode et remédiation pédagogique
Améliorer les résultats en BTS CGE : découvrez une méthode de remédiation en écriture fondée sur la psychologie et l’IA. +2,5 points en 4 mois.
Formatrice et chercheure en rédaction, éducation et intelligence artificielle.