Le blog
Rédaction | Formation | Intelligence artificielle
Apprendre à l’ère de l’IA : ce que la recherche en psychologie nous apprend
Conférence sur l’IA et l’apprentissage, fondée sur la recherche en psychologie cognitive. Pour établissements d’enseignement et entreprises. France & International.
Apprendre à l’ère de l’IA : ce que la recherche en psychologie nous apprend
Conférence sur l’IA et l’apprentissage, fondée sur la recherche en psychologie cognitive. Pour établissements d’enseignement et entreprises. France & International.
Séance 3 — Ecrire pour être lu
Cette séance s’inscrit dans un projet d’écriture mené sur plusieurs séances, dont l’objectif est d’apprendre à écrire en facilitant la lecture et la compréhension du lecteur.Après avoir travaillé la lisibilité, la structure des phrases et le niveau de langue lors des...
Pédagogie universitaire : interdire les ordinateurs en amphi est-ce vraiment la solution ?
Interdire les ordinateurs en amphi ? Et si le vrai problème était la pédagogie universitaire elle-même. Présentiel, engagement étudiant, rôle de l’enseignant.
Corriger les BTS blancs : une correction structurée et formative
Comment corriger les BTS blancs efficacement : grille officielle, infographies méthodologiques intégrées et correction formative en Culture générale et expression.
PechaKucha en BTS : apprendre à penser, structurer et communiquer l’actualité
Proposer un PechaKucha en BTS : comment guider les étudiants de la recherche documentaire à la présentation orale en 4 séances structurées.
Séance 2 – écrire pour être lu
Séance après séance, les étudiants travaillent différents aspects de l’écriture afin d’améliorer la lisibilité, la clarté et l’élégance de leurs textes. La séance 2 poursuit ce travail en s’intéressant plus précisément à la ponctuation, à la structure des phrases et...
IA et santé mentale étudiante : ce que révèlent les stands du Crous sur les usages réels
IA et santé mentale étudiante : retour de terrain issu des stands du Crous. Usages réels, méfiance, besoins de repères et enjeux de prévention.
Séance 1 : écrire pour être lu
Première séance d’un projet d’écriture centré sur le lecteur : activités Wordwall, différenciation et premières étapes vers l’article de blog.
Écrire pour être lu : une démarche pédagogique en plusieurs séances
Une démarche pédagogique en plusieurs séances pour apprendre à écrire en facilitant la lecture : activités interactives, différenciation et projet de blog.
Écrire une phrase correcte en BTS
Après les BTS blancs, un constat alarmant sur la maîtrise des phrases. Découvrez un dispositif concret mêlant écriture quotidienne et lecture à voix haute.
Dixit : comment détourner ce jeu pour dynamiser vos cours de communication écrite ?
Découvrez comment détourner le jeu Dixit pour dynamiser vos cours de communication écrite. Activités courtes et ludiques pour travailler la syntaxe, la reformulation et l’argumentation avec vos étudiants.
Formatrice et chercheure en rédaction, éducation et intelligence artificielle.
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